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Thema Computational Thinking Patterns

Unterrichtsidee

Schau genau – schau, wie schlau!

Das didaktische Bilderbuch «Schau genau – schau, wie schlau!» bietet in einzelnen Kapiteln gut aufbereitete Aufgabenstellungen für das Einüben von informatischen Denkmustern.  

Beschreibung

Das Buch «Schau genau – schau, wie schlau!» beinhaltet 10 Schauplätze im Zoo. Auf der beiliegenden CD-ROM gibt es zu jedem Bild Arbeitsblätter, Spiele, Bastel- oder Malvorlagen. Im hinteren Teil des Buches befinden sich passende Bildkarten und zu jedem Bild eine Geschichte zum Vorlesen.

In den Geschichten «5 Kamele» und «6 Bären» beziehen sich die Übungen der Arbeitsblätter auf informatische Denkmuster.

5 Kamele: Die Schülerinnen und Schüler müssen auf dem Zooplan auf verschiedenen Wegen die Tiere besuchen. Sie legen den Weg mit Bildkärtchen (Bezug zur informatischen Bildung: sequentielle Programmierung).

6 Bären: Hier lernen die Schülerinnen und Schüler die digitalen Zahlen kennen. Sie malen diese dann gemäss Vorlage selber. Dabei lernen sie, dass mit dem Zustand «angemalt» oder «nicht angemalt» die Zahl dargestellt wird (Bezug zur informatischen Bildung: Binärsystem). 


Mögliche Aufgabenstellungen

Das Lehrmittel bietet gut erprobte und einfach nachvollziehbare Aufgabenstellungen zur Gestaltung von Unterrichtseinheiten in Kindergarten und Unterstufe.  

Mögliche Reflexionsfragen
  • 5 Kamele: Wann gibt es Situationen, in welchen man den Weg planen muss?
  • 6 Bären: Wo gibt es digitale Zahlen? 
Autorenschaft
  • Team imedias
Themen
  • Computational Thinking Patterns (Interagieren, Strukturieren & Programmieren)

Materialien (Unterrichtsvorbereitung)

Weiterführende Ideen

  • «Den Weg weisen»: Ein Kind lässt sich führen, das andere Kind gibt die Befehle: «Gehe vorwärts» – «Drehe nach rechts» usw.
  • Unterrichtsbeispiel Krabbelroboter BlueBot
  • Unterrichtsbeispiel MiniBiber 

Beispiele

Lehrplan 21

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Unterrichtsideen
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